Back to Search Start Over

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİYANO DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİYANO DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors :
Betül ÜNAL
Source :
Online Journal of Music Sciences, Vol 2, Iss 3 (2017)
Publication Year :
2017
Publisher :
Nilgün Sazak, 2017.

Abstract

Araştırmada, müzik öğretmeni adaylarının piyano dersine yönelik tutumlarının tespit edilmesi ve bu tutumların bölüm, sınıf, mezun olunan lise türü ve cinsiyet değişkenleri açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma tarama modelinde desenlenmiş, ilgili veriler örneklem grubuna “Piyano Dersine Yönelik Tutum Ölçeği” uygulanarak elde edilmiştir. Elde edilen bulgular doğrultusunda müzik öğretmeni adaylarının piyano dersine yönelik tutumlarının genel olarak olumlu olduğu, cinsiyet değişkenine göre kadın müzik öğretmeni adaylarının erkek müzik öğretmeni adaylarından daha olumlu bir tutum sergilediği tespit edilmiştir. Müzik öğretmeni adaylarının piyano dersine yönelik tutumlarının bölüm ve sınıf düzeyleri değişkenlerine göre ise istatiksel olarak anlamlı farklılıklar göstermediği belirlenmiştir.

Details

Language :
English, Turkish
ISSN :
25364421
Volume :
2
Issue :
3
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Online Journal of Music Sciences
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.fd15b66e3ff041a2b917ecfb3e58dd41
Document Type :
article