Back to Search Start Over

Transmedia Storytelling: explorant el seu ús en l’educació

Authors :
Ruth S. Contreras Espinosa
Jose Luis Eguia Gómez
Source :
Temes de Disseny, Iss 33 (2019)
Publication Year :
2019
Publisher :
Elisava Barcelona School of Design and Engineering, 2019.

Abstract

Les narratives transmèdia han transformatla manera en què s’imparteix la docència. Ésen aquest context on estudiants i professorspoden expressar les seves experiències i lesseves opinions utilitzant diverses eines decreació de continguts que comparteixen enun mateix entorn, majoritàriament, online.Actualment, es poden trobar estudis quedonen suport als beneficis de l’storytellingen l’educació. L’objectiu d’aquest article ésrespondre a la pregunta: com d’eficaç ésl’ús de la narració transmèdia en l’educació?Pretenem verificar la seva efectivitat enels processos d’ensenyament, per això s’harealitzat una revisió bibliogràfica sota elsegüent objectiu específic: identificar coms’està implementant en l’educació.

Details

Language :
Catalan; Valencian, English, Spanish; Castilian
ISSN :
26049155 and 26046032
Issue :
33
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Temes de Disseny
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.fcceab64154445c9ae321c032c4f9463
Document Type :
article