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Estratégias digitais no Ensino de História
- Source :
- Cadernos Cajuína, Vol 8, Iss 3 (2023)
- Publication Year :
- 2023
- Publisher :
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, 2023.
-
Abstract
- No presente trabalho é exposta a proposta de utilização do recurso online Google Arts & Culture nas aulas do componente curricular História para o sexto ano do Ensino Fundamental. A ideia surge a partir de experiências em momento de estágio supervisionado, quando os estudantes solicitaram estar novamente em contato com o recurso. Assim, foi escolhido o tema “Povos originários da América: Maias, Astecas e Incas” e organizado o cronograma para realização das atividades. Coincidindo com o período de transição do modelo de ensino remoto durante a pandemia do Covid-19 e o retorno às aulas presenciais, o texto traz considerações sobre a difícil variação de metodologia remoto-presencial, o ainda distante acesso à realidade digital por parte dos discentes e o efeito da imagem real na aprendizagem da História.
Details
- Language :
- Portuguese
- ISSN :
- 24480916
- Volume :
- 8
- Issue :
- 3
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Cadernos Cajuína
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.f5a2280176d4f609b585d2f63c7bc96
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.52641/cadcajv8i3.136