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Avaliação dos alunos deficientes visuais e videntes do Instituto de Cegos Padre Chico

Authors :
Cynthia Carvalho
Amanda Amorim
Eduardo Tuma
Marcia Caires Bestilleiro Lopes
Celia Regina Nakanami
José Álvaro Pereira Gomes
Caio Henrique Marques Texeira
Vagner Rogério dos Santos
Source :
Revista Brasileira de Oftalmologia, Vol 82 (2023)
Publication Year :
2023
Publisher :
Sociedade Brasileira de Oftalmologia, 2023.

Abstract

RESUMO Objetivo Avaliar o perfil dos alunos concluintes, deficientes visuais e videntes do Instituto de Cegos Padre Chico entre os anos 2011 e 2020. Métodos Entre janeiro e março de 2021, foi realizada uma análise documental dos alunos concluintes entre os anos de 2011 e 2020. Foram coletados dados relacionados à situação social, educacional, socioeconômica e oftalmológica. Os dados foram tratados no programa Microsoft Excel 2013 da Microsoft e analisados no software livre Bioestat, versão 5.0. Resultados Foram coletados os dados de 110 concluintes cegos, com baixa visão e videntes. Mais de 90% dos alunos declararam rendimento familiar equivalente a um salário-mínimo e meio. Do total da amostra, 52 alunos eram cegos; 38 tinham baixa visão, e 20 eram videntes. Dentre as 36 patologias identificadas entre os alunos, 57,78% levaram à cegueira e 42,22%, à baixa visão. Em alunos cegos, as patologias mais frequentes foram glaucoma congênito (32,69%) e amaurose congênita de Leber (11,53%); em alunos com baixa visão, foram glaucoma congênito e distrofias de retina (ambas em 10,53% da amostra). Conclusão É de suma importância a avaliação da saúde ocular para que o professor realize de forma mais rápida as práticas de ensino e alcance resultados satisfatórios na alfabetização de crianças com deficiência visual.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
19828551
Volume :
82
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Revista Brasileira de Oftalmologia
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.f0bb8d23172743dfa05adbc8dfc47c17
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.37039/1982.8551.20230056