Back to Search Start Over

De organografía, organología y etnolaudería como propuesta para el estudio de los instrumentos musicales tradicionales

Authors :
Víctor Hernández Vaca
Source :
Revista Ciencias y Humanidades, Vol 10, Iss 10, Pp 157-173 (2020)
Publication Year :
2020
Publisher :
Corporación Educativa Jorge Robledo, 2020.

Abstract

En una revisión de la literatura clásica sobre los instrumentos musicales tradicionales mexicanos, resaltan varios resultados: los estudiosos, entre los que me incluyo, han hablado de forma indistinta de la organografía y de la organología como los marcos conceptuales y metodológicos para el estudio del instrumento musical tradicional. Lo anterior ha conllevado a construir cierta ambigüedad epistemológica al momento de utilizar dichos términos, los cuales han sido entendidos como disciplinas, métodos, artes, ciencias y, principalmente, como un sistema de taxonomías. La mayoría de estos son estudios enfocados en el instrumento abordado como un objeto material inanimado, clasificable y descrito bajo un modelo universal y homogeneizador. En el presente texto se pretende presentar una revisión acerca del estudio de los instrumentos musicales tradicionales en México, para así exponer una propuesta metodológica propia —diferente a la organología y organografía— para el estudio del instrumento desde un enfoque denominado “etnolaudería”, el cual propone estudiar los instrumentos musicales y sonoros partiendo de la tradición y desde una perspectiva procesual —como cultura y en la cultura— desde los diversos contextos de producción (atendiendo las dimensiones: corporal, material y simbólica); concentrando con ello la atención en los especialistas hacedores de instrumentos de cuerda: violeros, vigoleros, lauderos, guitarreros, ebanistas, setimuriecha, guitarrachiketl, kuachichiketl, p'as b'ometik, etc.

Details

Language :
Spanish; Castilian
ISSN :
24629367 and 2500784X
Volume :
10
Issue :
10
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Revista Ciencias y Humanidades
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.b767b09a3b6640a3b28ce663d9be7394
Document Type :
article