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La Educación financiera como aporte al bienestar de las vendedoras informales del centro de Soacha.

Authors :
Jeraldine Dueñas Hernandez
Jennyfer Paola Chavarro Salgado
Nelson Leonardo Montoya Arévalo
Source :
Revista Geon, Vol 10, Iss 2 (2023)
Publication Year :
2023
Publisher :
Universidad de los Llanos, 2023.

Abstract

Este documento presenta los resultados de una investigación que se ha planteado como objetivo general identificar el potencial que tiene la educación financiera para mejorar el bienestar en las mujeres que trabajan en el comercio informal del centro de Soacha, para dar alcance a ese objetivo se utilizó una metodología de carácter cuantitativo con un alcance descriptivo implementado la encuesta como instrumento de recolección de información aplicado a 76 mujeres en el centro de Soacha Cundinamarca, lo cual permitió encontrar como resultados que las mujeres del comercio informal tiene una percepción que la educación financiera les ayuda a impulsar sus negocios sin embargo no es una opción el estudiar acerca de lo mismo puesto que consideran que en la forma que lo hacen es la manera adecuada, Se evidencia el impacto de la educación financiera en el bienestar de las mujeres dedicadas al comercio informal en Soacha, debido a que promueve la formalización de sus negocios. Por otra parte, es notable la percepción que tienen las comerciantes en cuanto al direccionamiento de la oferta de formación de temas financieros ya que consideran que va dirigido únicamente a los negocios formales limitando las diferentes oportunidades de crecimiento tanto personal como profesional, además de la poca información que les llega acerca de estos cursos y la limitación tanto de tiempo como de recursos que les permita profundizar en dichos temas.

Details

Language :
Spanish; Castilian
ISSN :
23463910
Volume :
10
Issue :
2
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Revista Geon
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.b6879ba0494e4aa89e44393fb5141d0c
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.22579/23463910.993