Back to Search Start Over

PENGEMBANGAN TUTORIAL MERANCANG MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK GURU PAI

Authors :
Arief Ardiansyah
Source :
Edudeena: Journal of Islamic Religious Education, Vol 4, Iss 1 (2022)
Publication Year :
2022
Publisher :
Institut Agama Islam Negeri Kediri, 2022.

Abstract

Abstract: Insturctional media is a component that can not be separated from instructrional activities. One format of learning media that is applied in classroom learning activities is interactive learning multimedia (MPI). However, unfortunately the teacher's limited ability to develop it. Therefore, this research and development attempt to develop a tutorial on designing and developing learning multimedia. The method of developing this tutorial applies the stages of learning multimedia design from Lee and Owens. The subjects of this study were the teachers in Bajangan State Elementary School, Pasuruan Regency. The effectiveness of media tutorials is tested by media experts, material experts, and by media design experts. While the field testing itself is carried out by the teachers. From various tests, the tutorial media can be said to be feasible as learning media. The final form of the developed tutorial media is an excecutable (.exe) program that is packaged into compact discs. Abstrak: Media pembelajaran merupakan komponen yang tidak dapat dipisahkan dari kegiatan pembelajaran. Salah satu format media pembelajaran yang diterapkan dalam kegiatan pembelajaran di kelas adalah multimedia pembelajaran interaktif (MPI). Namun, sayangnya keterbatasan kemampuan guru untuk mengembangkannya. Oleh karena itu, penelitian dan pengembangan ini berusaha mengembangkan suatu tutorial merancang dan mengembangkan multimedia pembelajaran. Metode pengembangan tutorial ini menerapkan tahap-tahap desain multimedia pembelajaran dari Lee dan Owens. Subjek penelitian ini adalah para guru di lingkungan SD Negeri Bajangan Kabupaten Pasuruan. Keefektifan media tutorial diuji oleh ahli media, ahli materi, dan oleh ahli desain media. Sedangkan uji lapangan sendiri dilakukan oleh para guru. Dari berbagai uji tersebut, media tutorial dapat dikatakan layak sebagai media pembelajaran. Wujud akhir dari media tutorial yang dikembangkan adalah berupa program excecutable (.exe) yang dikemas ke dalam keping compact disc.

Details

Language :
Indonesian
ISSN :
25812734 and 25809989
Volume :
4
Issue :
1
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Edudeena: Journal of Islamic Religious Education
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.b64016f5dab4403dbe95a367b9969bba
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.30762/ed.v4i1.1950