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A ordem do discurso da Educação de Jovens, Adultos e Idosos no território da Educação do campo brasileiro: a qualificação profissional enunciada em análise documental
- Source :
- Revista NERA, Vol 23, Iss 51, Pp 328-344 (2020)
- Publication Year :
- 2020
- Publisher :
- Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020.
-
Abstract
- A educação de jovens e adultos e, mais recentemente, idosos tem juridicamente ocupando espaços diferenciados. Assim sendo, o presente trabalho tem por finalidade mapear, escavar e descrever a ordem do discurso enunciado nos documentos brasileiro da educação de jovens, adultos e idosos para os camponeses, mais especificamente, nos documentos legais sobre as práticas pedagógicas específicas para contemplar a identidade a cultura dos camponeses. Metodologicamente é desenvolvido à luz de Michel Foucault (2008) por meio da TAD, (Teoria da Análise do Discurso), com o uso dos conceitos: discurso, prática discursiva, regularidade e dispersão. As escavações empreendidas na ordem discursiva possibilitaram constatar que os documentos legais abordam de forma restrita sobre a educação de jovens e adultos para os camponeses, evidenciando a camada discursiva da dispersão no cotidiano de muitas comunidades camponesas que não usufruem do direito a educação. Conclui-se, portanto que se faz necessário continuar o enfrentamento a favor do direito a educação, pois embora seja um direito constituído e constituinte legal, a educação não tem sido para todos, inclusive para os camponeses que habitam em lugares isolados da sociabilidade urbana.
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, French, Portuguese
- ISSN :
- 18066755
- Volume :
- 23
- Issue :
- 51
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Revista NERA
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.b598f2a470f34eb7b34f5a48841289d4
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.47946/rnera.v0i51.6459