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Contexto migratório internacional e educação escolar fronteiriça: discussão acerca de estudos acadêmicos strictu sensu

Authors :
Patricia Teixeira Tavano
Marco Aurélio Machado de Oliveira
Source :
REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, Vol 32 (2024)
Publication Year :
2024
Publisher :
Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios, 2024.

Abstract

Resumo Este artigo se propôs discutir o contexto educacional dos migrantes internacionais de origem boliviana, sejam residentes ou pendulares, atendidos no sistema educacional municipal de Corumbá, a partir da revisão das pesquisas realizadas nos únicos Programas Strictu Sensu ofertados no município sul-matogrossense. O rol de produções analisadas traz a discussão de problemáticas cotidianas que envolvem o desconhecimento da língua e cultura boliviana, assim como questões sobre a formação inicial e continuada de professores, que podem estar impactando no processo de ensino-aprendizagem desses migrantes.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, French, Italian, Portuguese
ISSN :
22379843 and 19808585
Volume :
32
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.b42b68a5ad7c4ce9943755e97792b2bf
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.1590/1980-85852503880003202