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Contexto migratório internacional e educação escolar fronteiriça: discussão acerca de estudos acadêmicos strictu sensu
- Source :
- REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, Vol 32 (2024)
- Publication Year :
- 2024
- Publisher :
- Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios, 2024.
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Abstract
- Resumo Este artigo se propôs discutir o contexto educacional dos migrantes internacionais de origem boliviana, sejam residentes ou pendulares, atendidos no sistema educacional municipal de Corumbá, a partir da revisão das pesquisas realizadas nos únicos Programas Strictu Sensu ofertados no município sul-matogrossense. O rol de produções analisadas traz a discussão de problemáticas cotidianas que envolvem o desconhecimento da língua e cultura boliviana, assim como questões sobre a formação inicial e continuada de professores, que podem estar impactando no processo de ensino-aprendizagem desses migrantes.
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, French, Italian, Portuguese
- ISSN :
- 22379843 and 19808585
- Volume :
- 32
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.b42b68a5ad7c4ce9943755e97792b2bf
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.1590/1980-85852503880003202