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Integração e articulação intersetorial no controle da dengue: a percepção dos agentes de combate de endemias

Authors :
João Paulo de Morais Pessoa
Ellen Synthia Fernandes de Oliveira
Cristiane Simões Lemos
Ricardo Antônio Gonçalves Teixeira
Source :
Indagatio Didactica, Vol 5, Iss 2 (2013)
Publication Year :
2013
Publisher :
Universidade de Aveiro, 2013.

Abstract

Neste estudo, analisou-se o processo de integração do Agente de Combate de Endemias nas atividades da Estratégia de Saúde da Família do Distrito Sanitário Noroeste de Goiânia. Trata-se de um estudo analítico, de natureza qualitativa realizado em duas etapas paralelas: a primeira consistiu em uma análise documental, visando à descrição do processo de incorporação do agente na ESF no Distrito, observando-se o contexto organizacional e as dificuldades e/ou potencialidades do processo de integração. A segunda constituiu-se de um grupo focal com a participação de 12 sujeitos, agentes, representantes de Unidades de Atenção Básica de Saúde da Família do referido Distrito. Com esse grupo, buscou-se compreender as percepções dos agentes sobre a integração implantada e os seus efeitos na prevenção e controle da dengue. As informações transcritas foram codificadas no software WebQDA e analisadas pela técnica do Discurso do Sujeito Coletivo de Lefreve e Lefreve. Foram selecionados cinco Discursos significativos, descritos como DSCA, B, C, D e F. Embora incompletas, as respostas dos sujeitos evidenciam falhas no planejamento, principalmente no que tange à capacitação desses profissionais para um trabalho em conjunto na prevenção e no controle da dengue. É necessário sensibilizar os participantes, buscando mudanças de comportamento, oferecer um ambiente de suporte aos envolvidos, com cursos de capacitação sobre dengue, incentivar e cobrar a participação de todos os profissionais, acompanhar o processo e avaliá-lo periodicamente, criando indicadores de qualidade e quantidade.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, French, Italian, Portuguese
ISSN :
16473582
Volume :
5
Issue :
2
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Indagatio Didactica
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.9e4ac646245389da2b02729fc20ae
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.34624/id.v5i2.4390