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SISTEMAS DE ENSINO EDUCACIONAL: EXIGÊNCIAS DE DISCIPLINA E DESEMPENHO DOS ALUNOS NA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA

Authors :
Marina Silva Simões
Fuad Kyrillos Neto
Maria Gláucia Pires Calzavara
Source :
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 27 (2023)
Publication Year :
2023
Publisher :
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2023.

Abstract

RESUMO O manuscrito se propõe a uma análise crítica da possibilidade do psicanalista na instituição escolar. Valendo-se da Psicanálise aplicada associada à pesquisa bibliográfica e a fragmentos de lembranças provenientes da prática no cotidiano escolar como eixo condutor, compreende-se a posição do psicanalista na instituição como aquela que visa à promoção do sujeito. Investigam-se sites de três sistemas de ensino em destaque no Brasil hoje. Localiza-se o significante desempenho vinculado à promessa de ingresso na universidade proveniente do uso do material didático de cada um deles. Percorre-se a teoria dos discursos de Lacan demonstrando os discursos capitalista, mestre contemporâneo e universitário como predominantes na escola atual. O psicanalista, ao operar com o discurso do analista em sua escuta, permite o bem dizer do sujeito, exercendo, assim, a função de desalienistas. Essa função se alicerça num distanciamento das identificações imaginárias e totalizantes, que expressam o sistema de ensino em nosso País.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
21753539
Volume :
27
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Psicologia Escolar e Educacional
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.997f1185d244406bb73206d206338378
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.1590/2175-35392023-250816