Back to Search
Start Over
SISTEMAS DE ENSINO EDUCACIONAL: EXIGÊNCIAS DE DISCIPLINA E DESEMPENHO DOS ALUNOS NA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA
- Source :
- Psicologia Escolar e Educacional, Vol 27 (2023)
- Publication Year :
- 2023
- Publisher :
- Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2023.
-
Abstract
- RESUMO O manuscrito se propõe a uma análise crítica da possibilidade do psicanalista na instituição escolar. Valendo-se da Psicanálise aplicada associada à pesquisa bibliográfica e a fragmentos de lembranças provenientes da prática no cotidiano escolar como eixo condutor, compreende-se a posição do psicanalista na instituição como aquela que visa à promoção do sujeito. Investigam-se sites de três sistemas de ensino em destaque no Brasil hoje. Localiza-se o significante desempenho vinculado à promessa de ingresso na universidade proveniente do uso do material didático de cada um deles. Percorre-se a teoria dos discursos de Lacan demonstrando os discursos capitalista, mestre contemporâneo e universitário como predominantes na escola atual. O psicanalista, ao operar com o discurso do analista em sua escuta, permite o bem dizer do sujeito, exercendo, assim, a função de desalienistas. Essa função se alicerça num distanciamento das identificações imaginárias e totalizantes, que expressam o sistema de ensino em nosso País.
- Subjects :
- psicanálise e educação
ideologia
tecnologia educacional
Psychology
BF1-990
Subjects
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, Portuguese
- ISSN :
- 21753539
- Volume :
- 27
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Psicologia Escolar e Educacional
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.997f1185d244406bb73206d206338378
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.1590/2175-35392023-250816