Back to Search
Start Over
Применение психокоррекционных программ повышения профессиональной пригодности персонала исправительных учреждений
- Source :
- Пенитенциарная наука, Vol 15, Iss 3 (55), Pp 565-574 (2021)
- Publication Year :
- 2021
- Publisher :
- Federal Penitentiary Service of Russia, Vologda Law and Economics Institute (VIPE FSIN Russia), 2021.
-
Abstract
- Введение: в статье рассматриваются результаты применения краткосрочной программы психологической коррекции, включающей профилактику конфликтов и выработку навыков адаптивного поведения в трудных ситуациях общения. Цель: на основе результатов исследования выявить условия эффективности применения психологических программ для преодоления стресса среди сотрудников пенитенциарных учреждений. Методы: решение поставленных в работе задач осуществлялось с применением общенаучных методов исследования в рамках сравнительного, статистического и логического анализа, а также посредством эмпирических методов описания и интерпретации информации. В исследовании приняли участие 80 сотрудников отделов безопасности исправительных учреждений Псковской области, разделенных на экспериментальную и контрольную группы. Тренинги проводились штатными психологами подразделений. Для оценки эффективности использовались методики «Шкала самооценки силы воли» Н. Н. Обозова, определения уровня нервно-психической устойчивости «Прогноз» и опросник межличностных отношений в адаптации В. Щутца. Результаты: анализ данных с использованием методов математической статистики показал, что применение подобных программ целесообразно среди сотрудников, включенных в группу повышенного внимания. Это могут быть лица, условно рекомендованные к данному виду деятельности, а также подвергшиеся деформирующим влияниям неблагоприятной профессиональной среды. Статистически значимым результатом по экспериментальной группе испытуемых стало изменение показателей по шкале искренности, что может означать повышение самооценки, доверия психологу и желания честно отвечать на поставленные вопросы. Наибольшая эффективность тренинга наблюдалась при реализации автором апробированной программы, что объясняется повышенной мотивацией и ответственностью за ее результаты. Среди персонала, изначально имеющего показатели, не требующие коррекции, практического эффекта от участия в тренинге не выявлено. Выводы: для повышения результативности тренингов необходима личная осознанная мотивация специалистов-психологов при разработке уникальных программ, учитывающих реальные потребности персонала обслуживаемых подразделений.
Details
- Language :
- English, Russian
- ISSN :
- 26869764 and 27821986
- Volume :
- 15
- Issue :
- 3 (55)
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Пенитенциарная наука
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.92a4daf7a1240eaa0c0b24c2cae8c06
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.46741/2686-9764-2021-15-3-565-574