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Avaliação dos serviços ambulatoriais de assistência a pessoas vivendo com HIV no Sistema Único de Saúde: estudo comparativo 2007/2010

Authors :
Ana Paula Loch
Maria Ines Battistella Nemes
Maria Altenfelder Santos
Ana Maroso Alves
Regina Melchior
Cáritas Relva Basso
Joselita Maria de Magalhães Caraciolo
Maria Teresa Seabra Soares de Britto e Alves
Elen Rose Lodeiro Castanheira
Wania Maria do Espírito Santo Carvalho
Ruth Terezinha Kehrig
Aline Aparecida Monroe
Source :
Cadernos de Saúde Pública, Vol 34, Iss 2 (2018)
Publication Year :
2018
Publisher :
Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, 2018.

Abstract

O papel dos serviços de saúde é crucial para o alcance da meta 90-90-90 de controle da epidemia do HIV. O estudo avalia a organização dos serviços brasileiros nas ações de promoção, monitoramento e suporte à retenção no seguimento e apoio ao tratamento. Foram comparadas, por meio de variação percentual (VP), as respostas dos serviços a um questionário de avaliação da qualidade organizacional (Qualiaids) em 2007 e em 2010. Analisou-se os 419 serviços que responderam ao questionário em 2007 (83,1% dos respondentes) e 2010 (63,6%). Ações gerenciais relacionadas à retenção e apoio, embora incrementadas no período, permaneceram com baixa frequência, tais como: reuniões sistemáticas para discussão de casos; (32,7% em 2010; VP = 19,8%), registro de faltas em consulta médica (35,3%; VP = 36,8%). Ações assistenciais relacionadas à adesão ao tratamento medicamentoso permanecem majoritariamente exclusivas do médico. O aporte de recursos de provisão federal - medicamentos e exames específicos para HIV - manteve-se alto para a grande maioria dos serviços (~90%). Não se alcançará decréscimo significativo da transmissão do HIV enquanto a permanência no tratamento não for prioridade de todos os serviços de assistência.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
16784464 and 0102311x
Volume :
34
Issue :
2
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Cadernos de Saúde Pública
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.91772304679434a8e26388aa9cd7c29
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.1590/0102-311x00047217