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Portal universitário: acesso e uso no ensino da dermatologia
Portal universitário: acesso e uso no ensino da dermatologia
- Source :
- Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 38, Iss 3, Pp 356-366
- Publisher :
- Associção Brasileira de Educação Médica.
-
Abstract
- Modalidades de aprendizagem virtual combinadas com métodos convencionais de ensino podem contribuir na educação médica. Este estudo investigou o perfil de acesso e uso de portal universitário no ensino da Dermatologia. Trata-se de pesquisa quantitativa com questionário para avaliar emprego do portal universitário, perfil tecnológico dos estudantes, necessidades informacionais e uso de base de dados. A amostra foi composta por 122 acadêmicos na faixa etária de 23,7 ± 3,1 anos, com domínio da língua inglesa (93,4%) e acesso ao portal via internet domiciliar (77,9%) e dispositivos móveis (43,4%). As vantagens foram obtenção do conteúdo das aulas, recursos didáticos oferecidos e disponibilidade permanente. As dificuldades residiram em disponibilidade de rede no hospital-escola, aspectos técnicos e operacionais. Os acessos preferidos foram: aulas ilustradas, cronograma de provas e trabalhos, avisos editados, leituras obrigatórias, artigos, textos anexados e consultas a bibliotecas virtuais e revistas médicas. As bases de dados mais utilizadas foram: UpToDate (84,4%), Pubmed (77,9%) e Scielo 94 (77%). O portal atendeu as demandas informacionais dos graduandos,porém a utilidade percebida e a facilidade de uso deste recurso didático podem ser potencializadas para aplicação mais ampla na medicina.
Details
- Language :
- Portuguese
- ISSN :
- 19815271 and 01005502
- Volume :
- 38
- Issue :
- 3
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Revista Brasileira de Educação Médica
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.91493290e81a4416b33786a41b29caf8
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.1590/S0100-55022014000300010