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Desempenho auditivo de indivíduos com perda auditiva mínima em experiências complexas e realistas de comunicação

Authors :
Luana Rodrigues do Carmo
Raquel Elpidio Pinheiro da Silva
Cláudia Daniele Pelanda Zampronio
Jerusa Roberta Massola de Oliveira
Maria Fernanda Capoani Garcia Mondelli
Source :
CoDAS, Vol 35, Iss 4 (2023)
Publication Year :
2023
Publisher :
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2023.

Abstract

RESUMO Objetivo Analisar o desempenho auditivo e expectativas quanto ao uso dos aparelhos de amplificação sonora individual (AASI) dos participantes com perda auditiva mínima. Método Trata-se de uma pesquisa primária, observacional, longitudinal e prospectiva. Para isso, foram aplicados os questionários Speech Spatial Qualities Questionnaire e o Expected Consequences of Hearing Aid Ownership que buscam verificar o desempenho auditivo em situações complexas de escuta e a expectativa quanto ao uso de AASI, respectivamente. A amostra se deu por conveniência com indivíduos adultos de 53 a 72 anos. Resultados No desempenho auditivo, observaram-se maiores dificuldades em situações desfavoráveis como na fala e fala no ruído, seguidas por maior facilidade em localizar a fonte sonora, qualidade e naturalidade do som. Para as expectativas quanto ao uso do dispositivo de amplificação, as variáveis com valor de correlação significativa foram idade expectativa geral com o uso do AASI, e idade em relação aos seus aspectos positivos. Não houve associação estatisticamente significativa entre os scores de desempenho em situações complexas de escuta e as variáveis analisadas. Conclusão A perda auditiva mínima pode influenciar negativamente em situações comunicativas cotidianas, como também, a expectativa dos indivíduos com perda auditiva mínima quanto ao uso do AASI mostrou-se elevada. Além disso, o desempenho auditivo nos indivíduos desse estudo não apresentou correlações com idade, gênero e escolaridade da amostra.

Details

Language :
English, Portuguese
ISSN :
23171782
Volume :
35
Issue :
4
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
CoDAS
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.8baec4b1682040c7bf00fec22294089e
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.1590/2317-1782/20232022034pt