Back to Search
Start Over
HØFY-studentenes ressurser og kompetanse i møte med Bachelorstudiet i byggeplassledelse
- Source :
- Scandinavian Journal of Vocations in Development, Vol 9, Iss 1 (2024)
- Publication Year :
- 2024
- Publisher :
- Oslo and Akershus University College of Applied Sciences, 2024.
-
Abstract
- Høyere yrkesfaglig utdanning har i de senere årene fått oppmerksomhet med blant annet fokus på Fagskolen. Høyskolen for Yrkesfag (HØFY) ble etablert i 2019, og i 2020 ble det første kullet bachelor i byggeplassledelse tatt opp. Høsten 2023 har totalt 235 studenter gjennomført eller gjennomfører studiet ved HØFY. Det er viktig for HØFY som utdanningsinstitusjon å få kjennskap til sine studenter og deres erfaringer og kompetanse. Derfor ble det etablert en spørreundersøkelse som er denne artikkelens empiriske grunnlag. Problemstillingen er todelt, den første er mot hvilke ressurser og kompetanse studentene besitter, og den andre delen retter søkelys på hvilke innsatsfaktorer disse kvalifikasjonene kan være i konstruksjonen av et tredje læringsrom, altså grensesnittet «skole – arbeidsliv». Resultatene fra spørreundersøkelsene dokumenterer at studentene har en rik arbeidserfaring, som lærling, fagarbeider og med ulike lederoppgaver, i tillegg solid formell utdanning. Den andre delen av Problemstillingen diskuterer hvordan og hvorfor studentenes erfaringer og kompetanse kan komme i spill under konstruksjonen av et hybrid læringsrom som en hensiktsmessig læringsarena for denne type studenter.
- Subjects :
- Special aspects of education
LC8-6691
Subjects
Details
- Language :
- English, Norwegian
- ISSN :
- 24644153
- Volume :
- 9
- Issue :
- 1
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Scandinavian Journal of Vocations in Development
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.885ff05001e84db680fe4d58cd069c68
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.7577/sjvd.5765