Back to Search Start Over

HØFY-studentenes ressurser og kompetanse i møte med Bachelorstudiet i byggeplassledelse

Authors :
Roger Drange
Arne Roar Lier
Arne Ronny Sannerud
Atle Solbakken
Source :
Scandinavian Journal of Vocations in Development, Vol 9, Iss 1 (2024)
Publication Year :
2024
Publisher :
Oslo and Akershus University College of Applied Sciences, 2024.

Abstract

Høyere yrkesfaglig utdanning har i de senere årene fått oppmerksomhet med blant annet fokus på Fagskolen. Høyskolen for Yrkesfag (HØFY) ble etablert i 2019, og i 2020 ble det første kullet bachelor i byggeplassledelse tatt opp. Høsten 2023 har totalt 235 studenter gjennomført eller gjennomfører studiet ved HØFY. Det er viktig for HØFY som utdanningsinstitusjon å få kjennskap til sine studenter og deres erfaringer og kompetanse. Derfor ble det etablert en spørreundersøkelse som er denne artikkelens empiriske grunnlag. Problemstillingen er todelt, den første er mot hvilke ressurser og kompetanse studentene besitter, og den andre delen retter søkelys på hvilke innsatsfaktorer disse kvalifikasjonene kan være i konstruksjonen av et tredje læringsrom, altså grensesnittet «skole – arbeidsliv». Resultatene fra spørreundersøkelsene dokumenterer at studentene har en rik arbeidserfaring, som lærling, fagarbeider og med ulike lederoppgaver, i tillegg solid formell utdanning. Den andre delen av Problemstillingen diskuterer hvordan og hvorfor studentenes erfaringer og kompetanse kan komme i spill under konstruksjonen av et hybrid læringsrom som en hensiktsmessig læringsarena for denne type studenter.

Details

Language :
English, Norwegian
ISSN :
24644153
Volume :
9
Issue :
1
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Scandinavian Journal of Vocations in Development
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.885ff05001e84db680fe4d58cd069c68
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.7577/sjvd.5765