Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom

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Claudia Zúñiga Vega, and Jacqueline García Fallas. “Uso de Un Portafolio Virtual Para Incorporar La Dimensión Ambiental: Una Experiencia de Investigación-Acción En El Aula / Use of a Virtual Portfolio to Incorporate the Environmental Dimension: An Experience of Action Research in the Classroom.” Actualidades Investigativas En Educación, vol. 11, no. 4, June 2011. EBSCOhost, https://doi.org/10.15517/aie.v11i4.10227.

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Claudia Zúñiga Vega, & Jacqueline García Fallas. (2011). Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom. Actualidades Investigativas En Educación, 11(4). https://doi.org/10.15517/aie.v11i4.10227

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Claudia Zúñiga Vega, and Jacqueline García Fallas. 2011. “Uso de Un Portafolio Virtual Para Incorporar La Dimensión Ambiental: Una Experiencia de Investigación-Acción En El Aula / Use of a Virtual Portfolio to Incorporate the Environmental Dimension: An Experience of Action Research in the Classroom.” Actualidades Investigativas En Educación 11 (4). doi:10.15517/aie.v11i4.10227.