Back to Search
Start Over
Formación y concepciones docentes de la literatura infantil y juvenil en Iberoamérica
- Source :
- Enunciación, Vol 28, Iss 2 (2023)
- Publication Year :
- 2023
- Publisher :
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2023.
-
Abstract
- Uno de los principales roles de los docentes de lengua materna es ser mediadores literarios y formadores de lectores en la Educación Primaria y Secundaria. Por esta razón, es necesario reconocer el panorama investigativo de la última década sobre la relación de los docentes con la literatura infantil y juvenil (LIJ). En este artículo se presenta la revisión en las bases de datos Dialnet, Redalyc y Scielo de investigaciones en Iberoamérica sobre este campo. Se obtienen tres categorías emergentes que se refieren a la formación docente en didáctica y LIJ, las concepciones docentes sobre LIJ y, finalmente, las trayectorias y hábitos de lectura de los futuros docentes. A manera de conclusión, se señalan vacíos tanto en la formación como en la investigación sobre la relación de los docentes formadores y en formación con la LIJ.
Details
- Language :
- Spanish; Castilian
- ISSN :
- 01226339 and 22486798
- Volume :
- 28
- Issue :
- 2
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Enunciación
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.81e95ffce79347ba97754e1217bb3d79
- Document Type :
- article