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Associações entre Bullying Escolar e Conduta Infracional: Revisão Sistemática de Estudos Longitudinais
- Source :
- Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 32, Iss 1, Pp 81-90
- Publisher :
- Universidade de Brasília.
-
Abstract
- RESUMO O presente estudo consiste de uma revisão sistemática de estudos longitudinais que investigaram a associação entre bullying escolar e conduta infracional na adolescência e criminosa na idade adulta. Realizou-se uma busca bibliográfica em cinco bases de dados internacionais (ERIC, LILACS, Scopus, PsycINFO e Web of Science) e uma biblioteca eletrônica nacional (Scielo). Foram selecionados 13 estudos que atenderam aos critérios de inclusão. A maioria dos trabalhos encontrou associação estatisticamente significativa entre bullying e cometimento de atos contrários à lei por adolescentes e adultos. Em alguns deles, a associação permaneceu significativa após o controle de outros fatores de risco na infância, sinalizando, assim, ser o bullying um fator de risco independente. Isso reforça a necessidade de se prevenir e enfrentar precocemente o bullying escolar.
- Subjects :
- bullying
juvenile delinquency
crime
literature review
Psychology
BF1-990
Subjects
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, Portuguese
- ISSN :
- 18063446, 01023772, and 66821800
- Volume :
- 32
- Issue :
- 1
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Psicologia: Teoria e Pesquisa
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.8112ee13e6904c6682180098d19bb7cf
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.1590/0102-37722016012241081090