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Psicanálise e Universidade: a interface possível por meio da pesquisa psicanalítica clínica. Alice quebra-vidros Psychoanalysis and University: the potential interface through psychoanalytic clinical research. Alice Glass-breaker

Authors :
Julieta Freitas Ramalho da Silva
Latife Yazigi
Maria Luiza de Mattos Fiore
Source :
Brazilian Journal of Psychiatry, Vol 30, Iss 2, Pp 152-155 (2008)
Publication Year :
2008
Publisher :
Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP), 2008.

Abstract

As relações entre Psicanálise, Ciência e Universidade são antigas. Remontam à época de Freud e têm se mostrado tema importante para a Psicanálise no século XXI. Os psicanalistas que trabalham nas Universidades sofrem demandas por evidenciar o funcionamento e os resultados de sua disciplina. Este artigo comenta os modelos possíveis de pesquisa psicanalítica e defende a pesquisa clínica de caso individual por meio do próprio método psicanalítico acrescido por elementos da pesquisa qualitativa. Para tanto, as autoras estudam o processo de psicoterapia psicanalítica e o funcionamento mental de uma paciente borderline atendida durante quatro anos em uma clínica universitária pública. Aproximadamente 120 sessões foram registradas de um total de 340 sessões. Estas foram lidas e relidas como se fossem narrativas pela psicanalista investigadora, revelando momentos significativos do trabalho da dupla analista-paciente.The relationships between Psychoanalysis, Science and Universities have been discussed since Freud and gained relevance over the 21st century as an important subject for Psychoanalysis. Psychoanalysts who work in Universities are supposed to conduct research. This article comments on possible psychoanalytical research models and supports individual case clinical research through the psychoanalytical method itself, added on qualitative research elements. The authors study the psychoanalytical psychotherapy process and the mental functioning of a borderline patient treated for four years in a public university institution. Approximately 120 of 340 sessions were registered. They were read and re-read by the investigator-psychoanalyst as if they were narratives and revealed some meaningful developments from the psychoanalyst-patient.

Details

Language :
English, Portuguese
ISSN :
15164446 and 1809452X
Volume :
30
Issue :
2
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Brazilian Journal of Psychiatry
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.7fe07c86313445cca3adce8d162372d8
Document Type :
article