LITERASI DIGITAL ETHIC GURU SEKOLAH DASAR

Etika digital saat ini sangat penting dalam menghadapi perkembangan di bidang teknologi informasi dan komunikasi. Karena dalam pemahaman terhadap literasi digital bukan hanya mengetahui sejauh mana pemanfaatan teknologi sebagai media sumber belajar melainkan bagaimana cara seseorang bijak dalam menyaring penerimaan informasi yang dengan mudah didapatkan melalui teknologi digital. Perlu di bangungnya literasi digital ethics bagi guru guna menjadi sebuah bentuk antisipasi dari dampak buruk yang timbul dari rendahnya pemahaman literasi digital etihics, etika berinternet (Nettiquette). Penelitian bertujuan untuk mengetahui literasi digital ethics guru sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian internet survei. Hasil temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengetahuan dasar guru skeolah dasar terhadap literasi digital ethics sudah termasuk kategori sangt baik dalam konteks etika berinternet, informasi serta konten negatif di ruang digital, interaksi, partisipasi, dan kolaborasi dengan etika digital dan peraturan yang berlaku, serta berinterkasi dan bertransaksi secara elektronk yang sesuai dengan peraturan yang berlaku, dan diharapkan guru mampu menerapkan literasi digital ethics dalam kehidupan sehari-harinya.