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'Caminhos do SUS'
- Source :
- Revista de Educação Popular, Vol 22, Iss 2, Pp 322-338 (2023)
- Publication Year :
- 2023
- Publisher :
- Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2023.
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Abstract
- O objetivo do estudo foi descrever e discutir o desenvolvimento de uma tecnologia social para educação em saúde por meio da técnica de gamificação. A pesquisa descritiva relatou a utilização do Design Thinking para gamificação de conhecimentos sobre saúde, a partir da produção de um jogo de tabuleiro, visando a educação em saúde com base nos princípios da tecnologia social. A construção do “Caminhos do SUS” foi consequência de um método participativo e colaborativo, que partiu de demandas reais da comunidade escolar, identificadas em um diálogo horizontal com os diferentes atores sociais. No jogo de tabuleiro, o jogador percorre diversos dispositivos de saúde e cuidado, cuja missão é resolver problemáticas da vida diária. A ação teve como público-alvo escolares maiores de 12 anos, que deveriam descobrir os locais e os serviços da cidade, seguindo o fluxo de encaminhamentos e relacionando as informações técnicas apresentadas nas cartas aos seus saberes e aos de seus colegas. Assim, esse processo configurou-se como uma ação de educação em saúde para a multiplicação de conhecimentos sobre o SUS. Concluiu-se que o “Caminhos do SUS” é uma potente ferramenta, capaz de gerar transformação social a partir da produção de autonomia e senso de comunidade, sendo possível sua utilização como uma tecnologia social inovadora para educação em saúde.
Details
- Language :
- Portuguese
- ISSN :
- 16785622 and 19827660
- Volume :
- 22
- Issue :
- 2
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Revista de Educação Popular
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.7b49cd613e454c33a6ee49462af87c14
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.14393/REP-2023-68129