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Pais por inteiro: avaliação preliminar da eficácia de uma intervenção em grupo para pais divorciados Preliminary efficacy evaluation of a group intervention program for divorced parents

Authors :
Diogo Lamela
Maria Castro
Bárbara Figueiredo
Source :
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 23, Iss 2, Pp 334-344 (2010)
Publication Year :
2010
Publisher :
SpringerOpen, 2010.

Abstract

O artigo trata da avaliação preliminar da eficácia do Pais por Inteiro (PApi), uma intervenção em grupo com pais divorciados, implementada com a finalidade de melhorar a adaptação ao divórcio, a coparentalidade e a binuclearidade familiar. Os participantes (n= 16) foram equitativamente distribuídos em um grupo experimental (sujeito a intervenção) e um grupo de controlo. Os grupos mostraram-se semelhantes nas medidas dependentes pré-intervenção. Os resultados evidenciaram uma melhoria entre o pré e pós-teste no ajustamento ao divórcio e na qualidade da coparentalidade no grupo experimental, e uma melhoria no pós-teste no ajustamento também no grupo experimental. Estas melhorias não existiram no grupo de controlo. Estes resultados sugerem a eficácia do PApi em termos do melhor ajustamento pósdivórcio e coparentalidade.The article deals with the preliminary evaluation of the efficacy of a group intervention program composed by divorced parents, named Pais Por Inteiro (PApi), which was implemented with the aim of improving adjustment to divorce, coparenting relationship and family binuclearity. Participants (n = 16) were equally distributed in an experimental group (subject to intervention) and a control group. Groups were similar in pre-intervention dependent measures. The results showed an improvement between preand post-test in adjustment to divorce and coparental quality in the experimental group, and an improvement in post-test in adjustment in the experimental group. Those improvements did not exist in the control group. The results suggest the efficacy of PApi in terms of better post-divorce adjustment and coparental relations.

Details

Language :
English
ISSN :
01027972 and 16787153
Volume :
23
Issue :
2
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Psicologia: Reflexão e Crítica
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.73ac690f0d104f11a845e1ffec4e96b8
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.1590/S0102-79722010000200016