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Historia de la educación inclusiva en Santa Cruz. Reseña del análisis del caso de la educación de personas con discapacidad en el sur de la provincia

Authors :
Pedro Cornejo
Ana Sofía Bolgiano
Source :
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), Vol 15, Iss 2 (2023)
Publication Year :
2023
Publisher :
Universidad Nacional de la Patagonia Austral, 2023.

Abstract

Como grupo de Investigación/Extensión consolidado en Análisis Institucional y Pedagogías Alternativas, desde la creación del programa y aún antes, ha gravitado en temas/cuestiones vinculadas a procesos inclusivos. Al interior del PI 29/A 413 “Procesos de Inclusión socioeducativa en Patagonia Austral. Políticas y prácticas en debate”, hemos abordado aspectos atinentes a la Educación inclusiva como caso de indagación, el que favoreció la consolidación construcciones conceptuales solventes a partir de reflexionar sobre lo que (nos) significa formarnos y participar de un Programa en Análisis Institucional Y Pedagogías Alternativas. Ello ha favorecido el despliegue de saberes/prácticas novedosas respecto a: Educación Inclusiva y su desarrollo en Santa Cruz; Educación en contextos de Encierro; Las prácticas de los Trabajadores Sociales como favorecedores de inclusión social; La Inclusión socio-educativa en el ámbito universitario desde la Terminalidad y, los campos profesionales de cientistas sociales vinculados con procesos inclusivos.

Details

Language :
Spanish; Castilian
ISSN :
18524516
Volume :
15
Issue :
2
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral)
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.72d3557d2a2492cbbdcbff2f6644456
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.22305/ict-unpa.v15.n2.959