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Educomunicação, paradigma indispensável à renovação curricular no ensino básico no Brasil
- Source :
- Comunicação & Educação, Vol 23, Iss 1 (2018)
- Publication Year :
- 2018
- Publisher :
- Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, 2018.
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Abstract
- Este artigo discute a indispensabilidade da prática educomunicativa na implementação de uma reforma curricular que leve em conta as demandas por uma educação cidadã que privilegie a formação para o exercício do direito universal à expressão e à comunicação. Toma como objeto de análise a versão definitiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do MEC, aprovada em dezembro de 2017, observando a natureza das premissas que abrem perspectivas para a inclusão da educação midiática como prática de interesse para o sistema educativo. O artigo lembra, finalmente, a expectativa criada pelo documento oficial quando prevê a atuação, no âmbito escolar, de curadorias e mediações especializadas para o tratamento de temas para os quais ainda não existam docentes especificamente formados. Entende-se que esse dispositivo abre caminho para a presença do especialista em Educomunicação nos quadros profissionais de atendimento à educação básica.
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, French, Italian, Portuguese
- ISSN :
- 01046829 and 23169125
- Volume :
- 23
- Issue :
- 1
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Comunicação & Educação
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.7079d42d57c140c0bad0d869973cd471
- Document Type :
- article