Análise de Erro e Sequência Fedathi como proposta metodológica para o ensino de Matemática

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Francisco Mateus Azevedo Pinto, and Daniel Brandão Menezes. “Análise de Erro e Sequência Fedathi Como Proposta Metodológica Para o Ensino de Matemática.” Boletim Cearense de Educação e História Da Matemática, vol. 9, no. 27, July 2022. EBSCOhost, https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i27.8068.

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Francisco Mateus Azevedo Pinto, & Daniel Brandão Menezes. (2022). Análise de Erro e Sequência Fedathi como proposta metodológica para o ensino de Matemática. Boletim Cearense de Educação e História Da Matemática, 9(27). https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i27.8068

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Francisco Mateus Azevedo Pinto, and Daniel Brandão Menezes. 2022. “Análise de Erro e Sequência Fedathi Como Proposta Metodológica Para o Ensino de Matemática.” Boletim Cearense de Educação e História Da Matemática 9 (27). doi:10.30938/bocehm.v9i27.8068.