Analisis Keterampilan Menyimak pada Siswa Kelas 3 melalui Media Gambar di MI Sultan Agung

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kegiatan menyimak pada siswa SD yang rendah. Peneliti melakukan observasi kegiatan pembelajaran terhadap siswa kelas III SD untuk mengetahui keterampilan menyimak, dari observasi tersebut hasilnya masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan untuk memahami materi, kesulitan untuk berkonsentrasi dan mudah bosan pada saat kegiatan menyimak materi paragraf deduktif dan induktif bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan menyimak siswa SD menggunakan media pembelajaran serta bertujuan untuk meningkatkan konsentrasi dan pemahaman siswa kelas III pada saat kegiatan menyimak menggunakan media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif yang subjek penelitiannya yaitu siswa kelas III MI Sultan Agung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menyimak materi paragraf deduktif dan induktif tanpa menggunakan media pembelajaran sebesar 55% sedangkan kemampuan siswa dalam menyimak materi paragraf deduktif dan induktif menggunakan media pembelajaran sebesar 100% dengan kategori baik sekali. Sedangkan untuk kemampuan siswa mengidentifikasi paragraf induktif dalam bacaan sebesar 88% dengan kategori baik sekali.