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Marcadores de formação, inovação e investigação para a universidade dos próximos 20 anos: a relevância da opinião na construção de um modelo
- Source :
- Indagatio Didactica, Vol 11, Iss 3 (2019)
- Publication Year :
- 2019
- Publisher :
- Universidade de Aveiro, 2019.
-
Abstract
- Este artigo repor ta investigação que tem por objetivo prospetivar a universidade do futuro. O estudo estabelece um horizonte de 20 anos e baseia a análise desta situação num modelo constituído por marcadores e concebido considerando a definição clássica de universidade, modelos organizacionais e cenários pré-determinados. A aplicação e validação do modelo recorre a uma dimensão empírica constituída por uma amostra de n=51 participantes. A informação qualitativa e quantitativa recolhida provem de diversas fontes de opinião/informação no contexto da discussão de cenários hipotéticos, de constructo teórico. Utilizaram-se instrumentos de registo audiovisual e técnicas mistas: fichas de trabalho, questionários, observação e escalas valorativas de opinião. Os contributos da aplicação deste modelo traduzem-se numa sistematização otimizada de opiniões, validação do modelo, generalização do processo a outros contextos de reflexão, técnicas híbridas qualitativas-quantitativas que permitem uma maior valoração dos resultados qualitativos suportada pelos sumários de estatística descritiva dos correspondentes dados quantitativos.
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, French, Italian, Portuguese
- ISSN :
- 16473582
- Volume :
- 11
- Issue :
- 3
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Indagatio Didactica
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.6c91270b13b94b7281bea6f3be4181c7
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.34624/id.v11i3.4909