ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ИНИЦИАТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ В ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОТ МОДЕЛИ К ПРАКТИКЕ

Аннотация. Определена актуальность развития инициативности и самостоятельности дошкольников в двигательной деятельности. Дано научное обоснование структурно-функциональной модели педагогической поддержки развития инициативности и самостоятельности дошкольников в двигательной деятельности, доказана результативность её реализации в стимулировании активности детей. Актуальность. Физические возможности детей ограничены не только возрастом, но и индивидуальными отличиями. Это требует от педагогов умения поддерживать разнообразие и нестандартность проявлений ребёнка в двигательной деятельности, обеспечивать вариативность форм поддержки инициативности и самостоятельности Проблема: определение содержательного наполнения и алгоритма реализации педагогической поддержки инициативности и самостоятельности детей в двигательной деятельности. Цель: разработка и научное обоснование модели педагогической поддержки инициативности и самостоятельности старших дошкольников в двигательной деятельности. Задачи: выявить уровень готовности детей к инициативному и самостоятельному участию в двигательной деятельности. Материалы и методы исследования. В исследовании принимали участие 106 детей в возрасте 5-7лет. Использованы методы анализа, обобщения результатов исследований, моделирования, наблюдения, шагометрии, t-критерий Стьюдента. Результаты и их обсуждение. Педагогическая поддержка детской инициативы в двигательной деятельности, выстраивалось на основе функционально-структурной модели, разработанной в результате анализа современных исследований и инновационного опыта. Модель включает концептуально-целевой, содержательный, деятельностный и критериально-оценочный блоки Выводы и заключение. Реализация модели педагогической поддержки обеспечила достоверный прирост показателей инициативности и самостоятельности дошкольников в двигательной деятельности. Достигнута оптимизация суточного объема двигательной активности у мальчиков и девочек.