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Definição de habilidades-alvo para a classificação de brincadeiras voltadas às crianças com transtorno do espectro do Autismo
- Source :
- New Trends in Qualitative Research, Vol 3 (2020)
- Publication Year :
- 2020
- Publisher :
- Ludomedia, 2020.
-
Abstract
- O ato de brincar é uma estratégia que estimula o desenvolvimento e a aprendizagem de habilidades sob os aspectos cognitivos, físicos e sociais. A classificação de brincadeiras a partir de habilidades-alvo, com suas respectivas caracterizações e níveis, permite a estimulação do desenvolvimento global de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Este estudo objetivou definir as habilidades-alvo para a classificação de brincadeiras a serem incorporadas no aplicativo Interautismo, fomentando um melhor direcionamento das atividades lúdicas para as crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. O estudo respaldou-se em uma revisão de literatura, realizada de agosto a setembro de 2019, levando a alocação das brincadeiras em três eixos de habilidades-alvo: comunicativas, sociais e motoras. Verifica-se que a categorização das brincadeiras, de acordo com as habilidades-alvo definidas, oferece subsídios aos profissionais de saúde, cuidadores, pais e familiares, para que melhor direcionem o brincar das crianças com TEA, no sentido de contribuir para o seu desenvolvimento.
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, Portuguese
- ISSN :
- 21847770
- Volume :
- 3
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- New Trends in Qualitative Research
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.65b1ac140aa480abfc34dbe3dbfb30b
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.36367/ntqr.3.2020.664-677