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Repensar la enseñanza de las Ciencias sociales en tiempos de cambio

Authors :
Edda Sant Obiols
Source :
Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Iss 8 (2021)
Publication Year :
2021
Publisher :
Universidad de Extremadura, 2021.

Abstract

Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la conceptualización de la enseñanza de las ciencias sociales. El artículo examina los fundamentos teóricos de la enseñanza de las ciencias sociales, particularmente en relación a la teoría liberal, marxista y la teoría crítica y hace un análisis de cómo los posicionamientos modernos han condicionado nuestra manera de entender la enseñanza y la didáctica de las ciencias sociales. A continuación, el artículo plantea la democracia radical como alternativa y señala algunas de las posibilidades que esta teoría abre para la enseñanza y el aprendizaje. El artículo, concebido como un tributo a Joan Pagès, pretende repensar algunas de las ideas del maestro a la luz de nuestros tiempos de cambio.

Details

Language :
Spanish; Castilian
ISSN :
25310968
Issue :
8
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.622d5c620d2649558e00202354410f47
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.17398/2531-0968.08.23