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METODOLOGIAS DE ENSINO DE ANATOMIA HUMANA: REVISÃO INTEGRATIVA
- Source :
- Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 98, Iss 3 (2024)
- Publication Year :
- 2024
- Publisher :
- Sociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e Estética, 2024.
-
Abstract
- Objetivo: Analisar as metodologias utilizadas para o ensino de Anatomia Humana nos cursos de graduação em Enfermagem. Método: Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados (LILACS, Scopus, PubMed e Web of Science) incluindo pesquisas originais em português, inglês e espanhol, não havendo limitação de data. Resultados: A seleção de artigos resultou em 21 estudos primários, publicados entre os anos de 2002 a 2021. Foram evidênciadas diversas formas de aprendizagem, no entanto, as simulações em ambientes virtuais, os recursos interativos online e o uso de peças cadavéricas se destacaram em comparação às demais metodologias. Considerações finais: Mediante a análise dos dados, percebeu-se uma melhora significativa no desempenho dos alunos com a utilização dos recursos tecnológicos de forma interativa e expositiva, auxiliando os acadêmicos no aproveitamento do conteúdo abordado.
- Subjects :
- Anatomia Humana
Ensino
Educação
Nursing
RT1-120
Subjects
Details
- Language :
- English, Portuguese
- ISSN :
- 24472034
- Volume :
- 98
- Issue :
- 3
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Revista Enfermagem Atual in Derme
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.6219a58a33b41c994a18c02be3122ed
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.31011/reaid-2024-v.98-n.3-art.2063