Narrativa de Design sobre a Integração de Questões Sociocientíficas no Ensino de Genética: Desenvolvimento e Implementação do Modelo e-CRIA

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Marcelo Bernardo de Lima, et al. “Narrativa de Design Sobre a Integração de Questões Sociocientíficas No Ensino de Genética: Desenvolvimento e Implementação Do Modelo e-CRIA.” Revista Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências, Aug. 2018, pp. 609–40. EBSCOhost, https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2018182609.

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Marcelo Bernardo de Lima, Raul dos Santos Neto, & Miriam Struchiner. (2018). Narrativa de Design sobre a Integração de Questões Sociocientíficas no Ensino de Genética: Desenvolvimento e Implementação do Modelo e-CRIA. Revista Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências, 609–640. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2018182609

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Marcelo Bernardo de Lima, Raul dos Santos Neto, and Miriam Struchiner. 2018. “Narrativa de Design Sobre a Integração de Questões Sociocientíficas No Ensino de Genética: Desenvolvimento e Implementação Do Modelo e-CRIA.” Revista Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências, August, 609–40. doi:10.28976/1984-2686rbpec2018182609.