Back to Search
Start Over
L’INSEGNAMENTO DELL’ASPETTO VERBALE NELLA DIDATTICA DEL SERBO E CROATO L2: ALCUNE RIFLESSIONI E PROPOSTE
- Source :
- Filolog, Vol 15, Iss 29 (2024)
- Publication Year :
- 2024
- Publisher :
- University of Banja Luka, Faculty of Philology, 2024.
-
Abstract
- Nel presente contributo si riflette sull’insegnamento dell’aspetto verbale serbo e croato a studenti italofoni e si avanzano alcune proposte per il suo insegnamento. In particolare, il percorso delineato si avvale degli apporti della teoria linguistica formale e cognitiva e li traduce in una serie di attività e materiali didattici improntati all’analisi contrastiva e alla riflessione metalinguistica. Inoltre, si forniscono suggerimenti su come, quando e in che ordine affrontare diversi elementi della conoscenza dell’aspetto (di natura semantica, pragmatica, morfologica, lessicale, metalinguistica) necessaria per gestire il sistema aspettuale in serbo e croato. Il contributo contiene, a titolo di esempio, alcuni esercizi sperimentati in classe ed è pensato come una risorsa per gli insegnanti di serbo e croato come L2.
Details
- Language :
- German, English, French, Italian, Russian, Serbian
- ISSN :
- 19865864 and 22331158
- Volume :
- 15
- Issue :
- 29
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Filolog
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.5f7369a371724776bc695a329d74ed22
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.21618/fil2429088r