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Considerações sobre a relação sujeito-objeto em Pierre Bourdieu
- Source :
- Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 11, Iss 23 (2013)
- Publication Year :
- 2013
- Publisher :
- Universidade Estácio de Sá, 2013.
-
Abstract
- O presente artigo pretende, a partir do livro “Esboço de autoanálise”, de Pierre Bourdieu, e do estabelecimento de uma interlocução entre este e três outras produções, duas das quais do mesmo autor (“Introdução a uma sociologia reflexiva” e “Uma ciência que perturba”) e outra de Maria Manuela Alves Garcia (“O campo das produções simbólicas e o campo científico em Bourdieu”), refletir sobre a relação sujeito-objeto nos domínios das ciências humanas. Os principais aspectos que ensejaram as reflexões deste artigo foram: o desapontamento e a crítica de Bourdieu ao distanciamento acadêmico, que cria uma clausura filosófica e mantém o mundo social a distância; a influência das origens de Bourdieu em suas descobertas no campo e em sua visão realista e combativa das relações sociais contra a experiência protegida da vida burguesa; a “emoção raciocinada” na produção científica de Bourdieu; a “conversão do olhar”: a mudança do filósofo em etnólogo e sociólogo. Em paralelo e de forma abreviada, serão também apresentadas as noções de habitus, campo e poder simbólico, conceitos-chave na obra bourdieuniana, dos quais lançamos mão para tecer nossas considerações.
- Subjects :
- Education (General)
L7-991
Special aspects of education
LC8-6691
Subjects
Details
- Language :
- Portuguese
- ISSN :
- 18072194 and 22381279
- Volume :
- 11
- Issue :
- 23
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Revista Educação e Cultura Contemporânea
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.5f05f8ff36e441e83d0cb8e8cacad62
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.5935/reeduc.v11i23.400