Back to Search
Start Over
УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Source :
- Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 4, Pp 14-20 (2019)
- Publication Year :
- 2019
- Publisher :
- Tomsk State Pedagogical University, 2019.
-
Abstract
- Рассматривается развитие самостоятельности у младших школьников в контексте решения задач современной школы и в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Представлена система учебных действий контроля и оценки младших школьников. Обращается внимание на то, что современное образование берет ориентир на формирование успешной и саморазвивающейся личности с собственной точкой зрения и умением учиться. В связи с этим большое значение имеет овладение детьми навыками контроля и оценки, лежащими в основе саморегуляции и самоорганизации. Цель статьи – выявление и описание условий к методике формирования действий контроля и оценки при решении учебных задач младшими школьниками. Показаны стадии становления контрольно-оценочной деятельности и действия учителя, которые должны обеспечить субъектную позицию учащегося в освоении оценочной самостоятельности.
Details
- Language :
- Russian
- ISSN :
- 23076127
- Issue :
- 4
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.5eee9a41dba04912939e2df85b994e17
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.23951/2307-6127-2019-4-14-20