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Homicídios Juvenis e os Desafios à Democracia Brasileira: Implicações Ético-políticas da Psicologia

Authors :
João Paulo Pereira Barros
Luis Fernando de Souza Benicio
Dagualberto Barboza da Silva
Camila dos Santos Leonardo
Frida Jaina Popp Torres
Source :
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 37, Iss 4, Pp 1051-1065
Publisher :
Conselho Federal de Psicologia.

Abstract

Resumo: O crescente homicídio de jovens é realidade preocupante no cenário sociopolítico brasileiro. A elevação dos índices, desde o final da década de 1970 até os dias atuais, aponta para a continuidade de maquinarias autoritárias e para a fragilidade de processos de consolidação democrática no país. O objetivo deste artigo é problematizar os homicídios juvenis como analisadores dos desafios à democracia brasileira e das implicações ético-políticas da Psicologia nas lutas por democratização. Tal discussão se estabelecerá a partir de interlocuções da Psicologia Social com estudos de Foucault, Deleuze, Guattari e Agamben. Em um primeiro momento do texto, será discutido como a questão dos homicídios de jovens se relaciona com a intensificação de modos fascistas de viver no interior das formações ditas “democráticas”. Posteriormente, a repercussão social e midiática da chacina considerada como a maior da história do Ceará será tomada como um acontecimento-analisador da operação de dispositivos de criminalização juvenis e de produção de “sujeitos matáveis” no cotidiano de nossos grandes centros urbanos, entendendo que o panorama da violência na cidade de Fortaleza é um caleidoscópio do que vem ocorrendo no cenário nacional. Por fim, o artigo aponta possibilidades acerca da implicação ético-política da Psicologia na luta por democratização, por meio da apresentação de caminhos de pesquisa e extensão desenvolvidos pelo Grupo de Pesquisas e Intervenções sobre Violências e Produção de Subjetividades (Vieses-UFC).

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
19823703
Volume :
37
Issue :
4
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Psicologia: Ciência e Profissão
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.5a8228a8ab504e9d9e53be7b2b4edc03
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.1590/1982-3703002892017