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Violência e sofrimento social no contexto escolar: um estudo de caso em Porto Alegre, RS
- Source :
- Saúde e Sociedade, Vol 28, Iss 4, Pp 174-185 (2019)
- Publication Year :
- 2019
- Publisher :
- Universidade de São Paulo, 2019.
-
Abstract
- Resumo A pesquisa analisou a violência e o sofrimento social em uma escola de Porto Alegre (RS) a partir do discurso de professores, buscando compreender como a violência tem feito parte das relações no contexto escolar. Trata-se de estudo de caso qualitativo realizado por meio de 23 entrevistas individuais semiestruturadas e grupo focal com professoras, contextualizados a partir de observação participante na escola e na comunidade ao longo de um ano. A análise temática de conteúdo resultou em dois eixos analíticos: “Macroviolência: repercussões da violência estrutural na escola” e “Microviolência: a (co)produção da violência nas relações na escola”. Os achados apontaram como o contexto amplo de exclusão social e restrição de direitos e de oportunidades (macroviolências) em que a escola se insere reflete na produção cotidiana de violências na relação com os alunos (microviolências). Essas relações se enraízam num processo de estigmatização e desvalia dos alunos, bem como na sensação de impotência e na verticalização das ações pelas professoras. Apesar de escassas, aproximações alternativas à realidade dos alunos evidenciaram a importância de pensar e pactuar as ações nas escolas na perspectiva da própria comunidade e da territorialidade, buscando enfrentar a violência e o sofrimento social.
- Subjects :
- Violência
Sofrimento Social
Escola
Saúde
Public aspects of medicine
RA1-1270
Subjects
Details
- Language :
- English, Portuguese
- ISSN :
- 19840470 and 01041290
- Volume :
- 28
- Issue :
- 4
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Saúde e Sociedade
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.5a0f284f503d41dd9bbacaf05f594f5b
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.1590/s0104-12902019181057