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Fronteiras, trajetórias e experiências de rupturas

Authors :
Lucette Labache
Monique de Saint Martin
Source :
Educação & Sociedade, Vol 29, Iss 103, Pp 333-354 (2008)
Publication Year :
2008
Publisher :
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), 2008.

Abstract

Este texto analisa diferentes trajetórias individuais e familiares marcadas sobretudo por mobilidade social, profissional, geográfica e residencial e por descontinuidades. Membros dos diferentes grupos que constituem a sociedade francesa foram entrevistados por uma equipe de pesquisadores entre 2004 e 2007, com o objetivo de apreender como os indivíduos ou as famílias jogam com as fronteiras sociais e espaciais, deslocando-as, transpondo-as ou construindo-as de forma ativa. Os resultados mostram que as experiências de ruptura de fronteiras específicas, como a do diploma, por exemplo, muito valorizado por certos atores, contribui para desenvolver disposições para ultrapassar as fronteiras sociais ou, pelo menos, para não naturalizá-las tanto, quando não mais, quanto as próprias mobilidades social ou profissional. As fronteiras espaciais (nacionais e de bairro, em particular) são frequentemente evocadas nas entrevistas. O fato de se percebê-las e de se jogar com elas está estreitamente vinculado às experiências, mais especificamente às de deslocamentos e rupturas.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, French, Portuguese
ISSN :
16784626 and 01017330
Volume :
29
Issue :
103
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Educação & Sociedade
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.56f4573df3443b49a3cbee205d89dd4
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.1590/S0101-73302008000200003