Back to Search
Start Over
Fronteiras, trajetórias e experiências de rupturas
- Source :
- Educação & Sociedade, Vol 29, Iss 103, Pp 333-354 (2008)
- Publication Year :
- 2008
- Publisher :
- Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), 2008.
-
Abstract
- Este texto analisa diferentes trajetórias individuais e familiares marcadas sobretudo por mobilidade social, profissional, geográfica e residencial e por descontinuidades. Membros dos diferentes grupos que constituem a sociedade francesa foram entrevistados por uma equipe de pesquisadores entre 2004 e 2007, com o objetivo de apreender como os indivíduos ou as famílias jogam com as fronteiras sociais e espaciais, deslocando-as, transpondo-as ou construindo-as de forma ativa. Os resultados mostram que as experiências de ruptura de fronteiras específicas, como a do diploma, por exemplo, muito valorizado por certos atores, contribui para desenvolver disposições para ultrapassar as fronteiras sociais ou, pelo menos, para não naturalizá-las tanto, quando não mais, quanto as próprias mobilidades social ou profissional. As fronteiras espaciais (nacionais e de bairro, em particular) são frequentemente evocadas nas entrevistas. O fato de se percebê-las e de se jogar com elas está estreitamente vinculado às experiências, mais especificamente às de deslocamentos e rupturas.
- Subjects :
- Trajectoires
Frontières
Mobilité
Expérience
France
Education (General)
L7-991
Subjects
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, French, Portuguese
- ISSN :
- 16784626 and 01017330
- Volume :
- 29
- Issue :
- 103
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Educação & Sociedade
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.56f4573df3443b49a3cbee205d89dd4
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.1590/S0101-73302008000200003