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Petições públicas online sobre bibliotecas e bibliotecários

Authors :
Jorge Moisés Kroll do Prado
Adilson Luiz Pinto
Source :
Em Questão, Vol 24, Iss 2, Pp 109-126 (2018)
Publication Year :
2018
Publisher :
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2018.

Abstract

A internet tem propiciado uma série de avanços em diferentes áreas do conhecimento e de atuação, inclusive relacionados com a cidadania e o engajamento político. É cada vez mais simples aos indivíduos criar e compartilhar conteúdo, além de poder se manifestar e interpelar pelos seus direitos. Após a influência de mídias sociais, como Facebook e Twitter, que foram fundamentais em eventos como Primavera Árabe (Egito), Occupy Wall Street (Estados Unidos) e Vem Pra Rua (Brasil), as petições públicas online tem ganhado repercussão e um grande volume de assinaturas nos últimos dez anos. Dentro deste contexto, o objetivo deste artigo foi o de analisar as petições públicas online sobre bibliotecas e bibliotecários. Foram selecionadas duas plataformas de reconhecido destaque no Brasil: Change e a Petições Públicas Brasil. O levantamento dos dados deu-se a partir das palavras-chave “biblioteca” e “bibliotecário”, em abril de 2017, sem especificar período limite de análise. Foram analisadas 91 petições buscando identificar a cobertura, a tipologia das bibliotecas, as questões profissionais e as oportunidades e ameaças. As bibliotecas públicas e escolares foram as que motivaram o maior número de petições, embora as de cunho profissional sejam as que mais receberam assinaturas. São Paulo, Rio de Janeiro e Santa Catarina foram os estados que mais tiveram documentos com as mais diferentes necessidades. Por fim, destacam-se possibilidades de estudos futuros que verifiquem a baixa expressividade do engajamento político relacionado a estes temas, além das melhorias necessárias nas plataformas para tornar este tipo de manifestação juridicamente aceito.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
18085245
Volume :
24
Issue :
2
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Em Questão
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.55546f302a4c94a37870543cea4b2c
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.19132/1808-5245242.109-126