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Modelo deductivo de competencias gerenciales en directivos del deporte de base cubano

Authors :
Teresa Yamila Méndez Álvarez
Luis Alberto Sancesario Pérez
Jennifer Sofía Sancesario Fonseca
José Solin Franco Velásquez
Source :
Ciencia y Deporte, Vol 9, Iss 3 (2024)
Publication Year :
2024
Publisher :
Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz, 2024.

Abstract

Introducción: La evaluación del directivo del deporte de base cubano muestra un enfoque más orientado hacia el desempeño individual, y de la organización, que hacia las competencias gerenciales específicamente necesarias para el cargo, al no existir un cuerpo teórico robusto, con su respectivo instrumento práctico, desarrollado específicamente para el contexto del deporte de base cubano. Objetivo: Construir un modelo deductivo de competencias gerenciales en directivos del deporte de base de Cuba, que contemple las demandas específicas del modelo económico social y el sistema deportivo cubanos, y sirva de antecedente útil para sustentar investigaciones posteriores. Materiales y métodos: Se realizó una búsqueda, localización, recuperación, selección y consulta de publicaciones no seriadas y seriadas, en las bases de datos Scopus, Scielo y Redalyc. Para el análisis de la información, se aplicaron los métodos teóricos Inductivo-deductivo, Analítico-sintético, Modelación y Sistémico-estructural-funcional. Resultados: Se construyó un modelo deductivo compuesto por 13 dimensiones y 58 variables observables. Conclusiones: La estructura del modelo deductivo propuesto tiene en cuenta el contexto específico del modelo económico social y el sistema deportivo cubanos, así como las nuevas demandas del escenario global contemporáneo, por lo que deviene en antecedente útil para sustentar investigaciones posteriores que, con base en datos empíricos, transiten hacia un modelo inductivo, válido y confiable.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian
ISSN :
22231773
Volume :
9
Issue :
3
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Ciencia y Deporte
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.552925eec28748a3bf29e1001c1a0d44
Document Type :
article