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Abrangência do Programa Saúde na Escola em Vitória de Santo Antão-PE

Authors :
Priscila Maria da Cruz Andrade
Rayane Tamyres da Silva
Taline de Paiva Pereira
Bruno Rafael Vieira Souza Silva
Ladyodeyse da Cunha Silva Santiago
José Eudes de Lorena Sobrinho
Mirian Domingos Cardoso
Source :
Saúde em Debate, Vol 46, Iss spe3, Pp 62-71 (2023)
Publication Year :
2023
Publisher :
Centro Brasileiro de Estudos de Saúde, 2023.

Abstract

RESUMO A pesquisa objetivou descrever, por meio de um estudo de avaliação, o alcance do Programa Saúde na Escola (PSE) em Vitória de Santo Antão-PE, no ano de 2016. Os dados foram coletados entre outubro de 2016 e fevereiro de 2017, mediante fonte documental das Secretarias Municipal de Saúde, de Educação e da Gerência Regional de Educação. O município apresentou 52 escolas cadastradas, e 26 realizaram alguma atividade referente ao programa. As ações englobaram atividades do componente I, como, por exemplo, ‘Avaliação antropométrica’, ‘Verificação da situação vacinal’, ‘Promoção e avaliação da saúde bucal’. As temáticas do componente II também foram verificadas, como ‘Promoção das práticas corporais e atividade física’, ‘Ações de segurança alimentar e alimentação saudável’, ‘Promoção da saúde ambiental e desenvolvimento sustentável’, com foco nas arboviroses. O quantitativo de ações na zona urbana foi superior quando comparada a área rural. Um bom número de escolas cadastradas contrastando com a baixa ativação (implementação) do PSE ou, ainda, um alcance ‘muito ruim’ dos estudantes permearam as respostas da pesquisa, possibilitando a solidificação de subsídios para o surgimento de questionamentos essenciais às novas intervenções nesse campo de pesquisa e fornecendo outros conhecimentos sobre o programa para o público geral.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
23582898 and 01031104
Volume :
46
Issue :
spe3
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Saúde em Debate
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.2e01f194dcb046b8934dff36941b680c
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.1590/0103-11042022e304