CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: UMA OPORTUNIDADE PARA QUESTIONAR PRÁTICAS DE SALA DE AULA E RECONSTRUIR IDENTIDADES ESCOLARES

MLA

Mónica Baptista, et al. “Cursos De Educação E Formação: Uma Oportunidade Para Questionar Práticas De Sala De Aula E Reconstruir Identidades Escolares.” Ensaio Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 13, no. 2, Jan. 2011, pp. 151–70. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsdoj&AN=edsdoj.2dd6b5c03448d1bda50318ca6daa90&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Mónica Baptista, Sofia Freire, Carolina Carvalho, Ana Freire, Mário Azevedo, & Teresa Oliveira. (2011). Cursos De Educação E Formação: Uma Oportunidade Para Questionar Práticas De Sala De Aula E Reconstruir Identidades Escolares. Ensaio Pesquisa Em Educação Em Ciências, 13(2), 151–170.

Chicago

Mónica Baptista, Sofia Freire, Carolina Carvalho, Ana Freire, Mário Azevedo, and Teresa Oliveira. 2011. “Cursos De Educação E Formação: Uma Oportunidade Para Questionar Práticas De Sala De Aula E Reconstruir Identidades Escolares.” Ensaio Pesquisa Em Educação Em Ciências 13 (2): 151–70. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsdoj&AN=edsdoj.2dd6b5c03448d1bda50318ca6daa90&authtype=sso&custid=ns315887.