Back to Search Start Over

Pengabdian Kepada Masyarakat : Pengenalan Flipped Learning bagi Guru di Madrasah Ibtidaiyah

Authors :
Irfan Fajrul Falah
Dodi Ahmad Haerudin
Source :
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol 6, Iss 1, Pp 149-156 (2022)
Publication Year :
2022
Publisher :
UMSurabaya Publishing, 2022.

Abstract

Pandemi Covid-19 memberikan dampak yang sangat besar terhadap aspek-aspek kehidupan terutama aspek pendidikan di tingkat sekolah dasar. Dalam upaya mencari model pembelajaran yang cocok dan relevan dengan karakteristik siswa, flipped learning hadir sebagai salah satu model pembelajaran alternatif yang dapat di implementasikan dalam kondisi yang serba terbatas seperti ini. Pengenalan flipped learning sendiri menjadi tujuan utama dalam pengabdian kepada masyarakat ini agar kesempatan sekolah yang dalam hal ini Madrasah Ibtidaiyah memiliki kesempatan yang sama untuk mengembangkan pembelajaran yang efektif. Pengabdian ini berlangsung selama dua hari dimana pada hari pertama fokus perhatian ditujukan pada pengenalan flipped learning secara teori. Adapun dalam pengabdian ini juga peserta pelatihan diberikan kesempatan utuk mendesain video pembelajaran yang akan digunakan. Setelah semua komponen pembelajaran siap, guru di madrasah didampingi untuk mengimplementasikan flipped learning. Hasil yang didapat tentu tidak hanya peningkatan pengetahuan guru tentang siswa, melainkan juga pengalaman baru baik bagi siswa dan juga guru agar pembelajaran lebih efektif dan dinamis

Details

Language :
Indonesian
ISSN :
25284967 and 2548219X
Volume :
6
Issue :
1
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.2da5fd7892964f279f4eae06715029c9
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.30651/aks.v6i1.10913