Las competencias desde la perspectiva informacional: apuntes introductorios a nivel terminológico y conceptual, escenarios e iniciativas Competences from the informational perspective: introductory notes on terminological and conceptual level, scenarios and initiatives

En la actualidad, las organizaciones tienen que enfrentar los cambios en la tecnología, adecuarse a la nueva organización del trabajo y lograr ventajas en el mercado. Para ello, las competencias de los individuos juegan un papel vital, y su gestión se convierte en factor clave para la supervivencia de las mismas. Este enfoque de competencias laborales y/o profesionales, unido a la sociedad de hoy, llamada de la información hace imprescindible las competencias informacionales. Para poder llevar a cabo un estudio aplicado sobre éstas es preciso contar con un acervo teórico-conceptual. A partir de ello, este trabajo tiene como objetivos mostrar, tomando en cuenta primeramente el concepto de competencias, qué se entiende por competencias informacionales a nivel terminológico y conceptual; demostrar, mediante los diferentes escenarios, cómo las competencias informacionales se imponen; y mostrar mediante las distintas iniciativas cómo cada vez resulta más importante su gestión. El trabajo se basa en el análisis documental.At the present time, the organizations have to face the changes in technology, be adapted to the new work organization and take advantages in the market. For that, the competences of the individuals play a vital role, and their administration becomes a key factor for their survival. This focus on labour and/or professional competences, together with today's so called information society, makes information competences essential. In order to carry out a study applied to these competences, it is necessary to have a large theoretical-conceptual collection. From this point of view, taking into consideration first of all the concept of competences, the objective of this paper is to show what is meant by informational competences on the technological and conceptual level and, through different scenarios, how significant the informational competences are; and, finally, to show, through different initiatives, how their management is getting more and more important. This work is based on analysis of documents.