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El principio correctivo-compensatorio en la formación laboral de los estudiantes con discapacidad intelectual leve
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Irina González-Navarro, et al. “El Principio Correctivo-Compensatorio En La Formación Laboral de Los Estudiantes Con Discapacidad Intelectual Leve.” Educación y Sociedad, vol. 17, no. 1, Oct. 2018, pp. 126–38. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsdoj&AN=edsdoj.2843f21a55b7406d94387b30c55514b3&authtype=sso&custid=ns315887.
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Irina González-Navarro, Idalmis Domínguez-Serrano, & Mayelin Cepeda-Vázquez. (2018). El principio correctivo-compensatorio en la formación laboral de los estudiantes con discapacidad intelectual leve. Educación y Sociedad, 17(1), 126–138.
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Irina González-Navarro, Idalmis Domínguez-Serrano, and Mayelin Cepeda-Vázquez. 2018. “El Principio Correctivo-Compensatorio En La Formación Laboral de Los Estudiantes Con Discapacidad Intelectual Leve.” Educación y Sociedad 17 (1): 126–38. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsdoj&AN=edsdoj.2843f21a55b7406d94387b30c55514b3&authtype=sso&custid=ns315887.