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O investimento na pesquisa

Authors :
Giuliano Carlo Rainatto
Norberto Almeida de Andrade
Fernando Rodrigues da Silva
Orlando Roque Silva
Source :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss 1 (2022)
Publication Year :
2022
Publisher :
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2022.

Abstract

As patentes são consideradas uma maneira de mensurar a inovação. A partir dessa informação, o artigo propôs um estudo sobre a quantidade de patentes concedidas para as universidades federais do Brasil, comparando-a com o montante de recursos investidos nas suas escolas. Para essa comparação foram coletados dados do Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação – SIOPE, do Instituto Nacional de Propriedade Industrial – INPI, e da World Intelectual Property Organization - WIPO, que foram tabulados e analisados individualmente. A partir dessa análise, uma correlação foi feita para poder identificar se existe ligação do recurso investido com a concessão da patente. Evidenciou-se que mais de 80% das patentes são de invenção e que a Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS e a Universidade Federal do Rio de janeiro - UFRJ estão na liderança no quesito propriedade industrial.

Details

Language :
Portuguese
ISSN :
24468606 and 19825587
Volume :
17
Issue :
1
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.2765aba182a42a484693a6fab29b926
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.21723/riaee.v17i1.16156