Back to Search
Start Over
Avaliação da educação interprofissional para a tomada de decisão compartilhada em farmacoterapia: uma revisão de escopo sobre métodos e instrumentos
- Source :
- Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 27 (2023)
- Publication Year :
- 2023
- Publisher :
- Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp), 2023.
-
Abstract
- Resumo Este estudo teve como objetivo descrever os métodos de pesquisa e instrumentos utilizados na avaliação de estratégias de educação interprofissional para a tomada de decisão compartilhada em farmacoterapia. Os tipos de avaliação empregados foram categorizados segundo o modelo adaptado de Kirkpatrick. Foi conduzida uma revisão de escopo, seguindo as recomendações do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses Extension for Scoping Reviews (Prisma-ScR). Entre os 21 estudos selecionados, houve predomínio dos métodos quantitativos na avaliação das experiências educacionais (n=18). Destes, o aspecto mais comum avaliado foi “atitudes e percepções dos estudantes em relação à educação e à prática interprofissional”, por meio de instrumentos validados (n=13). Foram identificados dez diferentes instrumentos, que se mostraram em conformidade com as competências colaborativas do Interprofessional Education Collaborative. A variedade de instrumentos sinaliza a crescente produção de conhecimento acerca do assunto, mas aponta o desafio de realizar análises comparativas entre experiências educacionais ao redor do mundo.
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, Portuguese
- ISSN :
- 18075762
- Volume :
- 27
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Interface: Comunicação, Saúde, Educação
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.1dabce579a4e411ba6d536fff36f14b6
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.1590/interface.220497