Inclusão escolar do aluno com deficiência física: visão dos professores acerca da colaboração do fisioterapeuta School inclusion of students with physical disabilities: perceptions of teachers regarding the physiotherapist´s professional cooperation

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Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo, and Ana Paula Medeiros Pereira. “Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Física: Visão Dos Professores Acerca Da Colaboração Do Fisioterapeuta School Inclusion of Students with Physical Disabilities: Perceptions of Teachers Regarding the Physiotherapist´s Professional Cooperation.” Revista Brasileira de Educação Especial, vol. 19, no. 1, Mar. 2013, pp. 93–106. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsdoj&AN=edsdoj.1bfc7760d34a49ed8a9d075839d0e1a6&authtype=sso&custid=ns315887.

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Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo, & Ana Paula Medeiros Pereira. (2013). Inclusão escolar do aluno com deficiência física: visão dos professores acerca da colaboração do fisioterapeuta School inclusion of students with physical disabilities: perceptions of teachers regarding the physiotherapist´s professional cooperation. Revista Brasileira de Educação Especial, 19(1), 93–106.

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Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo, and Ana Paula Medeiros Pereira. 2013. “Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Física: Visão Dos Professores Acerca Da Colaboração Do Fisioterapeuta School Inclusion of Students with Physical Disabilities: Perceptions of Teachers Regarding the Physiotherapist´s Professional Cooperation.” Revista Brasileira de Educação Especial 19 (1): 93–106. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsdoj&AN=edsdoj.1bfc7760d34a49ed8a9d075839d0e1a6&authtype=sso&custid=ns315887.