Back to Search Start Over

Ortaokul Öğrencilerinde Oyun Bağımlılığı ile Sorumluluk Duygusu-Davranışı ve Sosyal Beceriler

Authors :
Ayşe Arslan
İbrahim Taş
Source :
Yaşadıkça Eğitim, Vol 36, Iss 3, Pp 716-731 (2022)
Publication Year :
2022
Publisher :
Istanbul Kültür University, 2022.

Abstract

Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinde oyun bağımlılığı ile sorumluluk duygusu-davranışı ve sosyal beceri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışma 341 (%68.2) kız, 159 (%31.8) erkek olmak üzere toplam 500 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Sorumluluk Duygusu ve Davranışı Değerlendirme Ölçeği (SSDÖ), Ergenler İçin Oyun Bağımlılığı Ölçeği, Sosyal Beceriler Ölçeği ve araştırmacının oluşturduğu kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler İlişkisiz Grup t Testi, Pearson Momentler Çarpım Korelasyon Analizi ve Çoklu Regresyon testleri ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda oyun bağımlılığı ile sosyal beceri ve sorumluluk duygusu-davranışı arasında anlamlı ve negatif yönde bir ilişki bulunmuştur. Sorumluluk duygusu-davranışı ve sosyal beceriler arasında pozitif yönde bir ilişki bulunmuştur. Sorumluluk duygusu- davranışının oyun bağımlılığını anlamlı bir şekilde yordadığı, sosyal becerinin ise oyun bağımlılığını anlamlı bir şekilde yordamadığı tespit edilmiştir.

Details

Language :
English, Turkish
ISSN :
13001272 and 26674874
Volume :
36
Issue :
3
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Yaşadıkça Eğitim
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.0f35e5eaad95478e8a60a4311cc71bc9
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.33308/26674874.2022363453